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智能化活动 智慧教育概念解析-孩子未来的崛起立足于智慧教育

自2012年教育部所公布的新一轮教育信息化发展规划开始,“智慧教育”概念开始在教育市场崭露头角,成为关于教育议论的主旋律。

人们对于学习方式、环境、甚至是未来的发展趋势都愈发关注。

所谓智慧教育,就是指依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统。

从目的上而言就是通过构建技术融合的学习环境,让教师能够施展高效的教学方法,让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验,使其由不能变为可能,由小能变为大能,从而培养具有良好的价值取向、较强的行动能力、较好的思维品质、较深的创造潜能的人才。

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然而就现在的“信息化教育”而言,对于技术的应用并没有产生实质性的结果,智慧教育的概念只是停留在理论阶段,至多也是刚刚起步。

从对教育行业的观察来看,越来越多的科技公司进入教育行业,互联网与传统教育不断融合。那么为什么还会出现仅仅是概念崛起这种情况呢?

当今是信息化的时代,我们拥有的教育资源愈加丰富,也开发运用了越来越多的数字媒体,但归根结底:数字媒体只能是一种手段。

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要实现智慧教育,还需要有以下四大支撑点:

更利于人格发展的教育理念、更开放多元的文化形态、更公平完善的教育制度,更优质的教育资源。

此外,实现智慧教育的核心在于创造一个智慧的学习环境。

这些年来,信息技术在很大程度上对教育提供了帮助并产生了长足影响,但这种影响仅限于技术层面,即使是初步的信息化教学,也局限在很小的一部分学校中。

这也需要政府、学校、社会共同发力。

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摆脱概念,立足于教学场景

不言而喻,智慧教育是一个宏大的系统工程,可以理解为一个智慧教育系统,包括现代化的教育制度、现代化的教师制度、信息化一代的学生、智慧学习环境及智慧教学模式五大要素,而其中,智慧教学模式是整个智慧教育系统的核心组成。

极速快乐十分如果说“智慧教育”只停留于理论阶段,那么我们是否该将目光转向教学场景,专注于贴近学校应用的 “智慧教学”?

智慧教学,作为智慧教育的重要组成部分,更强调“聚焦教学场景,打通教学过程的各个环节”。

通过信息技术与创新设计理念的深度融合,将‘智慧’二字贯穿于教学全过程,改善当前教学场景中师与生、教与学的互动与体验,将传统单一的教学模式变得更加多元灵活。

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智慧教学,崛起的是孩子的未来

随着信息化的普及,信息技术和教学场景不断融合,“智慧教学”的内涵也不是一成不变的。

极速快乐十分当前远程教学、教学资源共建共享等应用的普及,切实推进了优质资源的均衡共享,让更多的师生享受到人性化、智能化的教学体验。

但就目前的信息技术与教学成果而言,我们离“教育优质均衡”的远大目标,依旧“任重而道远”!

实现智慧教学,对于我们来说还很遥远。或许目标该从“智慧教育”转移到“智慧教学”,聚焦教学场景,大力推动各项信息技术在教学场景中的深度应用,积极探索教育优质资源均衡配置和先进的教学理念互通共享的方式,共同提高教学质量,用智慧教学,成就孩子们的美好人生!

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